2025年4月25日‌，生态环境学院药品生物技术专业组织教学团队一行5人赴湖北医药学院药学院开展专项调研，围绕“3+2”中高本贯通培养项目的转段考核机制优化、人才培养方案迭代升级、课程体系衔接建设及2025年秋季学期教学资源统筹等核心议题进行深度磋商，标志着两院协同育人合作进入实操落地阶段。

座谈会上，双方围绕“3+2”分段培养的核心环节展开研讨。针对转段考试，两院明确了考核标准、科目设置及成绩衔接机制，确保考试过程科学规范。药学院表示大力支持我院工作，尊重我院教学活动安排。在人才培养方案修订方面，结合医药行业技术发展趋势和岗位需求，优化课程体系，强化创新能力培养。针对课程标准，重点研讨了专业核心课程的内容衔接与教学要求，推动专科与本科阶段知识体系无缝对接。如：《仪器分析》、《药物分析与检验》这两门课程在课程内容设置上，应注重培养学生探索、创新的思维方式，在教师指导下学生能完成“方法开发-验证方法-方法改进”的全过程此。此外，双方还就2025年下学期课程教学师资配置、资源共享等达成初步合作意向，为后续联合培养奠定基础。

此次交流，标志着两校专本贯通合作正式步入实质性推进阶段。双方将以此次交流为契机，建立常态化的沟通协作机制，在联合申报教学改革项目、协同开发课程资源以及创新人才培养模式等方面展开深度合作，积极探索专本一体化人才培养的新路径，为区域医药领域输送更多高素质技术技能人才。